校園文化

学校创造性的提出了“四个课堂”的概念,即:教室为学习知识的第一课堂;课外活动是学生实习实践,提高技能和素质的第二课堂;校園文化是对学生潜移默化陶治性情的第三课堂;学生公寓则是第四课堂。

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